Findley B. EdgeCritiques
Auteur de Teaching for Results
Critiques
Ce site utilise des cookies pour fournir nos services, optimiser les performances, pour les analyses, et (si vous n'êtes pas connecté) pour les publicités. En utilisant Librarything, vous reconnaissez avoir lu et compris nos conditions générales d'utilisation et de services. Votre utilisation du site et de ses services vaut acceptation de ces conditions et termes.
Published in 1956, Edge's book is dated yet still relevant in many ways. His advise to teachers move beyond lecturing into more leaning by doing is spot on. Likewise, his encouragement not to simply teach "what" but also "how". Helped me remember better how to produce change in the individuals.