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History...................................................................................................4
Rationale...............................................................................................5
Standards...............................................................................................5
Curriculum.............................................................................................6
Sacred and Secular....................................................................................9
Scheduling............................................................................................10
Assessment..........................................................................................11
Music Rooms and Equipment.....................................................................11
Touring................................................................................................12
Competitions and Festivals........................................................................13
Auditions and Challenges..........................................................................14
Benchmarks..........................................................................................16
Assessment Form....................................................................................31
Grading...............................................................................................32… (plus d'informations)