Chargement...

Education and the Working Class

par Brian Jackson, Dennis Marsden

Autres auteurs: Voir la section autres auteur(e)s.

Membres	Critiques	Popularité	Évaluation moyenne	Discussions
57	1	458,556	(3.75)	Aucun
When first published this book had a significant influence on the campaign for comprehensive schools and it spoke to generations of working-class students who were either deterred by the class barriers erected by selective schools and elite universities, or, having broken through them to gain university entry, found themselves at sea. The authors admit at the end of the book they have raised and failed to answer many questions, and in spite of the disappearance of the majority of grammar schools, many of those questions still remain unanswered.… (plus d'informations)

tous les utilisateurs

▾Membres

Récemment ajouté par

prengel90, zhuazhua88, yozzer164, tim_vdh, ACollectiefBrugge, astridrimm, danielbrodie, asfbeh6, zhope

▾Mots-clés

Traduction des mots-clés activée

▾Recommandations de LibraryThing

▾Listes

Aucun

▾Aimerez-vous ce livre ?

Chargement...

Inscrivez-vous à LibraryThing pour découvrir si vous aimerez ce livre

▾Discussions (À propos des liens)

Actuellement, il n'y a pas de discussions au sujet de ce livre.

▾Critiques des utilisateurs

Professor Alison Wolf, specialist in the relationship between education and the labour market, has chosen to discuss Brian Jackson and Dennis Marsden’s Education and the Working Class , on FiveBooks (http://five-books.com) as one of the top five on her subject - Education and Society, saying that:

“…This is based on in-depth interviews with 88 working-class families after their children had been through the grammar school system after the Second World War, when free secondary education was really opened up. It also exposes the complexities and the reality of social mobility. .…”.

The full interview is available here: http://thebrowser.com/books/interviews/alison-wolf (

)

FiveBooks | Feb 24, 2010 |

▾Critiques presse

aucune critique | ajouter une critique

▾Autres auteurs

» Ajouter d'autres auteur(e)s (4 possibles)

Nom de l'auteur	Rôle	Type d'auteur	Œuvre ?	Statut
Brian Jackson	—	auteur principal	toutes les éditions	calculé
Marsden, Dennis	—	auteur principal	toutes les éditions	confirmé
Daulby, George	Concepteur de la couverture	auteur secondaire	quelques éditions	confirmé

▾Séries et œuvres liées

▾Prix et distinctions

voir l'historique

▾Partage des connaissances

Vous devez vous identifier pour modifier le Partage des connaissances.

Pour plus d'aide, voir la page Aide sur le Partage des connaissances [en anglais].

Titre canonique

Titre original

Titres alternatifs

Date de première publication

Personnes ou personnages

Lieux importants

Évènements importants

Films connexes

Épigraphe

Dédicace

Premiers mots

Citations

Derniers mots

Notice de désambigüisation

Directeur de publication

Courtes éloges de critiques

Langue d'origine

DDC/MDS canonique

LCC canonique

▾Références

Références à cette œuvre sur des ressources externes.

Wikipédia en anglais

Aucun

▾Descriptions de livres

When first published this book had a significant influence on the campaign for comprehensive schools and it spoke to generations of working-class students who were either deterred by the class barriers erected by selective schools and elite universities, or, having broken through them to gain university entry, found themselves at sea. The authors admit at the end of the book they have raised and failed to answer many questions, and in spite of the disappearance of the majority of grammar schools, many of those questions still remain unanswered.

▾Descriptions provenant de bibliothèques

Aucune description trouvée dans une bibliothèque

▾Description selon les utilisateurs de LibraryThing

Description du livre

Résumé sous forme de haïku