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Successful Science and Engineering Teaching in Colleges and Universities

par Calvin S. Kalman

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The intent of this book is to describe how a professor can provide a learning environment that assists students in coming to grips with the nature of science and engineering, to understand science and engineering concepts, and to solve problems in science and engineering courses. The book is based upon articles published in Science Educational Research and which are grounded in educational research (both quantitative and qualitative) performed by the author over many years.… (plus d'informations)
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This book offers broad and practical strategies for teaching science and engineering courses and describes how faculty can provide a learning environment that helps students comprehend the nature of science, understand science concepts, and solve problems in science courses.

The book is writen from a students-centered approach that focuses on two main themes: reflective writing and collaborative groups. When faculty incorporate these methods into their courses, the author claims that students gain a better understanding of science as a connected structure of concepts rather than as a toolkit of assorted practices.
  CTLLibrary | Jan 24, 2012 |
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The intent of this book is to describe how a professor can provide a learning environment that assists students in coming to grips with the nature of science and engineering, to understand science and engineering concepts, and to solve problems in science and engineering courses. The book is based upon articles published in Science Educational Research and which are grounded in educational research (both quantitative and qualitative) performed by the author over many years.

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