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Chargement... Auprès de moi toujours (2005)par Kazuo Ishiguro
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Un roman qui se lit assez bien mais qui reste très superficiel. Une fois le "mystère" du pensionnat levé (et qui était très prévisible vu le nom donné aux donneurs justement), il ne reste pas grand-chose pour tenir en haleine le lecteur. ( ![]() En Angleterre, à la fin des années 1990. Kathy H. est une "carer". Depuis presque douze ans, elle accompagne dans leur convalescence, parfois jusqu’à leur dernier instant, des "donneurs". Sur les routes de campagne, qui la mènent d’un donneur à l’autre, Kathy se souvient de ses années à Hailsham, pensionnat où elle a passé toutes ses années d’enfance et d’adolescence, où elle a été formée, en quelque sorte, à la profession qu’elle exerce maintenant. Hailsham était une école très particulière, où la créativité dans le domaine artistique était une des valeurs fondamentales et très fortement encouragée, où la santé des enfants, particulièrement entourés par leurs professeurs, appelés les "gardiens", faisait l’objet d’une surveillance attentive. Kathy repense à ses amis, Ruth et Tommy, avec qui elle formait un trio inséparable, alors qu’ils étaient tellement différents. Ruth était une enfant fougueuse et frondeuse, Tommy un garçon angoissé, parfois submergé par des colères effroyables, Kathy, douce et attentive, la seule capable de calmer la fureur de Tommy. Kathy est un personnage que j’ai tout de suite aimé, qui dès l’enfance fait preuve d’une réelle empathie envers les autres et dont l’avenir en tant qu’accompagnatrice de personnes souffrantes semble déjà tracé. Never Let Me Go est un roman un peu étrange, envoûtant, teinté de nostalgie et de tristesse, à l’issue stupéfiante et glaçante, un roman d’anticipation (bien qu’il se passe à une époque déjà révolue) au rythme lent mais dont les pages se tournent avec frénésie. Il m’a fallu du temps avant de comprendre ce qui se passait et je me suis posée une foule de questions au cours de la première centaine de pages : qui sont ces enfants ? Où sont leurs parents ? Quelle est cette pédagogie qui définit Hailsham ? qui est Madame ? Pourquoi semble t’elle autant craindre les enfants ? Un roman dont la clé ne se dévoile qu'à la fin, même si transparaît en flou tout au long du réçit ce dont il s'agit réellement. Mais l'auteur n'en dit rien et nous laisse parcourir ces étranges et terribles vies de jeunes gens qui ne savent eux-mêmes nullement qui ils sont réellement et à quoi ils sont destinés. J'ai ressenti un certain malaise face au peu de questionnement de ces jeunes orphelins mais j'ai été prise par l'envie d'aller jusqu'au bout pour que se dévoile clairement ce que je pressentais. Belle écriture, qui contraste avec cet univers sombre et tragique. Des longueurs néanmoins. Première rencontre avec Ishiguro pour moi, mais je pense, pas la dernière, j'ai beaucoup aimé la délicatesse de son style. Je ne m'attendais pas au tour que prend l'histoire, je pensais tomber sur une *banale* histoire d'amour... Que nenni ^^ L'histoire d'amour d'ailleurs ne m'a pas particulièrement exalté, mais ce qui m'a frappé, c'est bien la situation où sont placés les personnages, et la tristesse de la résignation. Au final une belle lecture. Une bonne idée, habillement amenée ... mais qui manque indéniablement d'un "petit quelque chose" ... j'ai finalement été assez deçue de cette lecture
Ishiguro is extremely good at recreating the special, oppressive atmosphere of school (and any other institution, for that matter)—the cliques that form, the covert rivalries, the obsessive concern with who sat next to whom, who was seen talking to whom, who is in favor at one moment and who is not. The eeriest feature of this alien world is how familiar it feels. It's like a stripped-down, haiku vision of children everywhere, fending off the chaos of existence by inventing their own rules. "Never Let Me Go" is marred by a slapdash, explanatory ending that recalls the stilted, tie-up-all-the loose-ends conclusion of Hitchcock's "Psycho." The remainder of the book, however, is a Gothic tour de force that showcases the same gifts that made Mr. Ishiguro's 1989 novel, "The Remains of the Day," such a cogent performance. This extraordinary and, in the end, rather frighteningly clever novel isn't about cloning, or being a clone, at all. It's about why we don't explode, why we don't just wake up one day and go sobbing and crying down the street, kicking everything to pieces out of the raw, infuriating, completely personal sense of our lives never having been what they could have been. Appartient à la série éditorialeEst contenu dansFait l'objet d'une adaptation dansPossède un guide de référence avecContient une étude deContient un guide de lecture pour étudiant
"Kath, Ruth et Tommy ont été élèves à Hailsham dans les années quatre-vingt-dix ; une école idyllique dans la campagne anglaise, où les enfants étaient élevés dans l'idée que leur bien-être personnel était essentiel à la société. Mais pour quelles raisons les avait-on réunis là ? Des années plus tard, Kath tente de trouver un sens à leur passé commun. Avec Ruth et Tommy, elle prend conscience que leur enfance apparemment heureuse n'a cessé de les hanter, au point de frelater leurs vies d'adultes." [Source : 4ème de couv.] Aucune description trouvée dans une bibliothèque |
Couvertures populaires
![]() GenresClassification décimale de Melvil (CDD)823.914Literature English & Old English literatures English fiction Modern Period 1901-1999 1945-1999Classification de la Bibliothèque du CongrèsÉvaluationMoyenne:![]()
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