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Les collèges du peuple. L'enseignement primaire supérieur et le développement de la scolarisation prolongée sous la Troisième République

par Jean-Pierre Briand

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Épigraphe
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Dédicace
/
Premiers mots
Avant-propos à la seconde édition

Publié il y a vingt ans, Les collèges du peuple reste aujourd’hui la seule analyse d’ensemble consacrée à une partie du système scolaire qui a joué un rôle essentiel dans le développement quantitatif de la scolarisation au cours du xxe siècle comme dans l’érosion de la légitimité du système scolaire constitué autour de 1880. [...]
Remerciements

Cet ouvrage est issu d’un ensemble de recherches qui ont bénéficié du soutien de l’Université de Paris VIII et de l’Ecole normale supérieure de Fontenay Saint-Cloud ainsi que d’une subvention de « l’Action concertée Education Formation » de 1986 organisée par les Ministères de de l’Education nationale et de la Recherche et de la technologie.
[...]
Liste des sigles et abréviations

AD Archives départementales
AM Archives municipales
[...]
Introduction

Quand s’est effectué le développement des scolarisations prolongées en France ? Quelles furent les étapes principales de ce processus ? A quels autres faits faut-il rapporter ces évolutions ? Telles sont les questions qui sont à l’origine de ce livre. [...]
Première partie. La constitution de l'enseignement primaire supérieur sous la Troisième République

Chapitre I. La création du premier réseau d’établissements primaires supérieurs

Dans l’œuvre accomplie en matière d’enseignement pendant la période 1879-1886, c’est ce qui concerne les écoles primaires élémentaires qui a surtout retenu l’attention des historiens, à la suite d’ailleurs des contemporains et du personnel politique républicain qui, vingt ou trente ans plus tard, proposa un premier bilan de l’œuvre accomplie. [...]
Citations
Derniers mots
Notice de désambigüisation
Directeur de publication
Courtes éloges de critiques
Langue d'origine
DDC/MDS canonique
LCC canonique

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