Mene e par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans diffe rentes villes de France, aupre s de 35 enfants a ge s de 5 a 6 ans issus des diffe rentes fractions des classes populaires, moyennes et supe rieures, l ́enque te a l ́origine de cet ouvrage est ine dite, tant dans son dispositif me thodologique que dans ses modalite s d ́e criture, qui articulent portraits sociologiques et analyses the oriques. Son ambition est de faire sentir, en me me temps que de faire comprendre, cette re alite incontournable : les enfants vivent au me me moment dans la me me socie te , mais pas dans le me me monde. Rendre raison des ine galite s pre sentes dans l ́enfance permet de s lors de retracer l ́enfance des ine galite s, autrement dit leur gene se et leur influence sur le destin social des individus. En donnant a voir ce qui est accessible aux uns et inaccessible aux autres, e vident pour certains et impensable pour d ́autres dans des domaines aussi diffe rents que ceux du logement, de l ́e cole, du langage, des loisirs, du sport, de l ́alimentation ou de la sante , cet ouvrage met sous les yeux du lecteur l ́e cart entre des vies augmente es et des vies diminue es. Il e claire les me canismes profonds de la reproduction des ine galite s dans la socie te franc ʹaise contemporaine, et apporte ainsi des connaissances utiles a la mise en ¿uvre de ve ritables politiques de mocratiques.