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Tess of the d’Urbervilles: Complete, Authoritative Text with Biographical and Historical Contexts, Critical History, and Essays from Five Contemporary Critical Perspectives (1891)

par Thomas Hardy, John Paul Riquelme (Directeur de publication)

Autres auteurs: Catherine Gallagher (Contributeur), John Paul Riquelme (Contributeur), Ellen Rooney (Contributeur), Garrett Stewart (Contributeur), Jennifer Wicke (Contributeur)

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A student edition of Thomas Hardy's text, together with five contemporary theoretical readings representing a variety of approaches. In addition, the biographical and historical context for the work is outlined and a glossary of critical and theoretical terms provided.
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2.5? I mean, it's a nice takedown of obnoxious privileged men who prey as a society on women, but man am I tired of that story. Chapter after chapter of exasperating cruelty and hypocrisy. I applaud Hardy for pissing me off so much - because it was intended. But here's where I get into trouble with the classics - I've already learned that I don't like Victorian morals. If I were, say, making an impossible list of 1,000 books I think others need to read, this wouldn't be my choice for how the patriarchy screws over women. I'd choose something by a woman that captures the current era. ( )
  Kiramke | Jun 27, 2023 |
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Nom de l'auteurRôleType d'auteurŒuvre ?Statut
Thomas Hardyauteur principaltoutes les éditionscalculé
Riquelme, John PaulDirecteur de publicationauteur principaltoutes les éditionsconfirmé
Gallagher, CatherineContributeurauteur secondairetoutes les éditionsconfirmé
Riquelme, John PaulContributeurauteur secondairetoutes les éditionsconfirmé
Rooney, EllenContributeurauteur secondairetoutes les éditionsconfirmé
Stewart, GarrettContributeurauteur secondairetoutes les éditionsconfirmé
Wicke, JenniferContributeurauteur secondairetoutes les éditionsconfirmé
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A student edition of Thomas Hardy's text, together with five contemporary theoretical readings representing a variety of approaches. In addition, the biographical and historical context for the work is outlined and a glossary of critical and theoretical terms provided.

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