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Tell it like it is! : natural Chinese for…
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Tell it like it is! : natural Chinese for advanced learners (édition 2005)

par Jianqi Wang

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This unique program emphasizes authentic, unrehearsed Chinese language as it is spoken among Chinese speakers. The program includes a DVD and audio connecting students to Chinese culture, politics, and issues by means of the popular talk show program of China Central Television, Tell It Like It Is! Because a broad variety of individuals participate in the shows, representing different genders, ages, and accents, the listener/reader is exposed to the kinds of language used in real-life situations. Complete episodes of Tell It Like It Is! are available on DVD. Tell It Like It Is! addresses the crucial need of advanced-level students of Chinese to learn spontaneous informal oral discourse, whether they are participating in classroom study or learning independently.… (plus d'informations)
Membre:pesky1
Titre:Tell it like it is! : natural Chinese for advanced learners
Auteurs:Jianqi Wang
Info:New Haven : Yale University Press, c2005.
Collections:Votre bibliothèque, En cours de lecture
Évaluation:
Mots-clés:Chinese Language learning

Information sur l'oeuvre

Tell It Like it Is! (Text with 2 DVD's): Natural Chinese for Advanced Learners (Yale Language Series) par Jianqi Wang

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This unique program emphasizes authentic, unrehearsed Chinese language as it is spoken among Chinese speakers. The program includes a DVD and audio connecting students to Chinese culture, politics, and issues by means of the popular talk show program of China Central Television, Tell It Like It Is! Because a broad variety of individuals participate in the shows, representing different genders, ages, and accents, the listener/reader is exposed to the kinds of language used in real-life situations. Complete episodes of Tell It Like It Is! are available on DVD. Tell It Like It Is! addresses the crucial need of advanced-level students of Chinese to learn spontaneous informal oral discourse, whether they are participating in classroom study or learning independently.

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